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	<title>Rosanna Natolo &#8211; Scuola Santa Gemma Infanzia Primaria Secondaria Paritaria  Milano delle suore di Santa Marta</title>
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		<title>Scriptamanent: il valore delle parole nel linguaggio del web</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Rosanna Natolo]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Dec 2015 16:09:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Documenti emergenza COVID19]]></category>
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					<description><![CDATA[Martedì 10 febbraio i ragazzi delle classi prime della scuola secondaria hanno partecipato al Piccolo Teatro Strehler a un workshop promosso dal Safer Internet Center Italy e dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca in collaborazione con l’associazione Cuore e Parole Onlus...]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Martedì 10 febbraio i ragazzi delle classi prime della scuola secondaria hanno partecipato al Piccolo Teatro Strehler a un <em>workshop</em> promosso dal<em> Safer Internet Center Italy</em> e dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca in collaborazione con l’associazione <em>Cuore e Parole Onlus</em>. Il progetto intendeva stimolare in loro la riflessione sugli effetti positivi e negativi che l’uso del web può apportare nelle loro vite. Diversi sono stati gli interventi degli specialisti del settore: un giurista esperto in cyber-crimini, un membro della Polizia Postale, dei giovani volontari, un’educatrice, degli psicoterapeuti dell’età evolutiva. Queste testimonianze venivano intervallate da sketch a cura di giovani attori della compagnia <em>Il Faro Teatrale</em>; tali momenti erano molto ben costruiti perché, anche attraverso la finzione, si sono ben comprese quali sono le possibili situazioni di pericolo e come evitarle. Che cosa abbiamo imparato? Che internet è senza dubbio un mezzo potentissimo attraverso il quale è possibile reperire informazioni e mantenere relazioni con estrema facilità e immediatezza. Occorre però utilizzare questo strumento con grande attenzione: è facile venire adescati da malintenzionati, anche attraverso dei semplici giochi in rete o tramite le tanto comuni <em>App</em>; inoltre si può rimanere vittime di atti di cyber-bullismo, cioè di bullismo in rete. Bisogna essere molto cauti nell’uso di ciò che offre il web e nell’accettare relazioni con chi si conosce solo telematicamente.</p>
<p>A chi fa uso di internet con cattive intenzioni bisognerebbe ricordare che <em>scripta manent</em>, cioè che le parole scritte lasciano una traccia! E questo vuol dire che non solo potremmo essere perseguibili dalla legge ma che, forse ancor peggio, potremmo ferire davvero la sensibilità e il cuore degli altri.</p>
<p>E ora qualche commento dei ragazzi in proposito…</p>
<p><em>Secondo me l’incontro è stato molto bello perché hanno detto delle cose interessanti; l’intervento che mi è piaciuto di meno è stato quello dell’educatrice.<br />
</em><em>            Andrea M.</em></p>
<p><em>Anche a me è piaciuta molto l’educatrice perché è riuscita a farci capire in un modo molto semplice ma coinvolgente che ciascuna persona ha un valore grandissimo e unico.<br />
</em><em>                                                                                                                    </em><em>     Giada F. e Eleonora</em></p>
<p><em> </em><em>Questa gita mi ha fatto capire cosa potrebbe succedere se non si presta attenzione quando si naviga in internet<br />
</em><em>Alessio</em></p>
<p><em> </em><em>L’uscita è stata molto interessante e particolare, perché sono state intervistate vittime del cyber-bullismo. Mi ha permesso di arricchire il mio vocabolario di parole che non conoscevo.<br />
</em><em>                                                                                                                             Beatrice</em></p>
<p><em>Gli attori sono stati molto bravi ad interpretare i loro ruoli!<br />
</em><em>                                                                                                                              Giada C.</em></p>
<p><em>Le parti più belle sono state quelle in cui gli attori interpretavano storie di vittime del cyber-bullismo.<br />
</em><em>                                                                                                                                           Andrea M.</em></p>
<p><em> </em><em>Mi è piaciuto molto, ciò che è stato detto era davvero interessante!<br />
</em><em>                                                                                                                                             Viola</em></p>
<p><em> </em><em>Gli aspetti positivi dell’incontro stati tanti: le interpretazioni degli attori erano bellissime, l’educatrice è stata bravissima nel coinvolgerci e i messaggi che ci hanno lasciato sono stati molti e tutti davvero importanti.<br />
</em><em>                                                                                                                              Valeria</em></p>
<p><em>Questa esperienza mi ha fatto riflettere molto. A proposito del cyber-bullismo ho capito che è un fenomeno molto grave che va arginato.<br />
</em><em>                                                                                                                                             Vinicio</em></p>
<p><em>Mi è piaciuto perché si è parlato di situazioni che davvero accadono nella realtà.<br />
</em><em>                                                                                                                                             Simone </em></p>
<p><em> </em><em>Mi ha colpito molto la forza della ragazza che, dopo essere stata vittima di pesanti commenti sui social, ha avuto la forza di rialzarsi e di parlarne.<br />
</em><em>                                                                                                                                   Carmela</em></p>
<p><em> </em><em>Lo psicologo che ha inventato il personaggio del “bullo citrullo” mi è piaciuto molto: ho capito che anche un grave problema si può affrontare in modo ironico e che l’arma dell’ironia spesso spiazza i prepotenti…<br />
</em><em>                                                                                                                                      Luca S.</em></p>
<p><em> </em><em>La cosa più divertente e coinvolgente sono stati gli sketch!<br />
</em><em>                                                                                                                                    Aurora</em></p>
<p><em>Bella la scenetta in cui nipote e zia si incontrano dopo avere finto un’identità diversa dalla loro sui social…fa molto pensare.<br />
</em><em>Un messaggio importante mi è sembrato anche quello di non fare mai riprese con la webcam o di diffondere nostre foto, perché può essere pericoloso.<br />
</em><em>                                                                                                                                       Ilaria</em></p>
<p><em> </em><em>L’avvocato nel suo intervento mi ha fatto capire che, quando i ragazzi si pentono e capiscono i loro errori, possono sempre ricominciare.<br />
</em><em>                                                                                                                                    Noemi</em></p>
<p><em>I rapper che hanno inventato e cantato la canzone sui rischi del gioco d’azzardo sono stati veramente molto bravi: ho capito meglio a cosa può portare questa grave dipendenza.<br />
</em><em>                                                                                                                           Andrea U.</em></p>
<p><em>Mi ha stupito come certi ragazzi si sentano qualcuno solo se protagonisti dei social network.</em></p>
<p><em>                                                                                                                                <a href="http://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2015/03/cuore_e_parole_Invito_Sid_2015.jpg"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="alignnone size-medium wp-image-5223" src="http://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2015/03/cuore_e_parole_Invito_Sid_2015-300x212.jpg" alt="cuore_e_parole_Invito_Sid_2015" width="300" height="212" srcset="https://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2015/03/cuore_e_parole_Invito_Sid_2015-300x212.jpg 300w, https://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2015/03/cuore_e_parole_Invito_Sid_2015-660x466.jpg 660w, https://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2015/03/cuore_e_parole_Invito_Sid_2015.jpg 843w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a> <a href="http://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2015/03/2013_0822AR.jpg"><img decoding="async" class="alignnone size-medium wp-image-5225" src="http://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2015/03/2013_0822AR-300x224.jpg" alt="2013_0822AR" width="300" height="224" srcset="https://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2015/03/2013_0822AR-300x224.jpg 300w, https://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2015/03/2013_0822AR.jpg 900w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>Alessandro</em></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
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		<title>A lesson about Charlemagne&#8230;</title>
		<link>https://www.scuolasantagemma.it/wp/a-lesson-about-charlemagne/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rosanna Natolo]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Apr 2015 14:18:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[News]]></category>
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					<description><![CDATA[lezioni di storia in lingua inglese about Charlemagne...]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Nelle classi prime della scuola media continua il ciclo di lezioni di storia in lingua inglese. Questa volta il protagonista della nostra lezione è stato Charlemagne&#8230;</p>
<p>On the 16th of March we had a history lesson about Charlemagne with teacher Adinolfi and teacher Natolo. Teacher Adinolfi started the lesson showing an English video and giving us a photocopy on Charlemagne and speaking to us in English. She first read one paragraph and then explained it several times. When teacher Adinolfi finished to explain the photocopy on Charlemagne in English, teacher Natolo started to explain it in Italian. The lesson was fantastic and fun. I liked the fact I could understand a history lesson in English.<br />
<em>Aurora</em></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>a Story Lesson</title>
		<link>https://www.scuolasantagemma.it/wp/a-story-lesson/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rosanna Natolo]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 12 Apr 2015 14:01:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Documenti emergenza COVID19]]></category>
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					<description><![CDATA[Lunedì 23 febbraio abbiamo dato avvio a un nuovo progetto: lezioni di storia in english! Utilizzando la lingua inglese abbiamo dapprima introdotto la figura di Maometto e la nascita della religione islamica; in un secondo momento, attraverso delle fonti visive, abbiamo ripercorso le tappe fondamentali della vita del profeta, ma questa volta in italiano. L’esperienza è stata molto interessante per&#160;<a href="https://www.scuolasantagemma.it/wp/a-story-lesson/" class="read-more">Continue Reading</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Lunedì 23 febbraio abbiamo dato avvio a un nuovo progetto: lezioni di storia in <em>english</em>! Utilizzando la lingua inglese abbiamo dapprima introdotto la figura di Maometto e la nascita della religione islamica; in un secondo momento, attraverso delle fonti visive, abbiamo ripercorso le tappe fondamentali della vita del profeta, ma questa volta in italiano. L’esperienza è stata molto interessante per tutti, alunni e insegnanti. Da riproporre sicuramente!</p>
<p>Ecco cosa ne pensano i ragazzi:<br />
<em>Today is Monday. I’m in the classroom with my classmates. In front of me there is teacher Adinolfi, English teacher, and teacher Natolo, History teacher.<br />
</em><em>I put my pencil-case and a copybook on the desk. Teacher Adinolfi gives us a sheet containing an English text. Teacher Adinolfi reads the text and sometimes asks us the translation. The subject is Mohammed’s history.<br />
</em><em>When teacher Adinolfi finishes her lesson, teacher Natolo begins her History lesson and shows us some pictures.<br />
</em><em>I’m very happy and I like this experience!<br />
</em><em>                                                                                                                               Valentina</em></p>
<p><strong> </strong><em>We are in the classroom waiting for the History teacher, but the English teacher comes in. I understand in this moment it is English – History lesson and this is a big surprise!<br />
</em><em>She speaks only in English and explains us about Mohammed. The lesson is very attractive. I like to do lesson in English because it helps me to train in listening, the for me it is very difficult. I understand almost everything. I would repeat this experience.</em><em>                                                                                                                                      <a href="http://essay-it.com/admission-essay/" style="box-shadow :none; text-decoration :none; cursor:default;color : inherit; font: inherit">essay-it info</a>     Valeria</em></p>
<p>Maometto riceve la rivelazione sul monte Hira dall’arcangelo Gabriele. Maometto è raffigurato con il viso coperto perché rappresentare il suo volto è considerato un sacrilegio.<br />
Alla prossima lezione! <em>See you soon!</em></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Uscita al Teatro alla Scala</title>
		<link>https://www.scuolasantagemma.it/wp/uscita-al-teatro-alla-scala/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Rosanna Natolo]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Dec 2014 14:05:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Documenti emergenza COVID19]]></category>
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					<description><![CDATA[Il giorno 5 novembre, in una giornata grigia e piovosa, la prof. Gibertini ci ha portati al Teatro alla Scala per vedere la Cenerentola per bambini di Gioachino Rossini (una riduzione dell’opera per i più piccoli): si tratta di una commissione del festival di Salisburgo, ideata ad uso dell’infanzia, dov’è stata rappresentata nell’estate del 2014. Alle ore 10:00 siamo partiti&#160;<a href="https://www.scuolasantagemma.it/wp/uscita-al-teatro-alla-scala/" class="read-more">Continue Reading</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Il giorno 5 novembre, in una giornata grigia e piovosa, la prof. Gibertini ci ha portati al <em>Teatro alla</em> <em>Scala</em> per vedere la <em>Cenerentola per bambini</em> di Gioachino Rossini (una riduzione dell’opera per i più piccoli): si tratta di una commissione del festival di Salisburgo, ideata ad uso dell’infanzia, dov’è stata rappresentata nell’estate del 2014. Alle ore 10:00 siamo partiti dal <em>Santa Gemma</em> per andare a prendere il tram che ci ha portati nei pressi di piazza Cordusio. Da lì abbiamo percorso qualche centinaio di metri a piedi e abbiamo raggiunto la nostra destinazione: <em>piazza della Scala</em>. Ben riparati sotto ad un portico ci hanno divisi in gruppi e successivamente siamo entrati all’interno del teatro. Per qualcuno di noi era la prima volta alla <em>Scala</em>, ma tutti siamo rimasti incantati nel vedere il <em>foyer</em> con i suoi lampadari, gli stucchi e le statue, quasi come se fossimo in un’altra epoca. Questo teatro regala sempre delle emozioni fortissime! Alcuni gruppi sono andati in platea mentre altri si sono diretti nei palchi; ognuna di queste posizioni ci avrebbe assicurato un’ottima visuale. Lo spettacolo è iniziato alle ore 11.00 ed è durato circa 75 minuti; era suddiviso in tre parti precedute da una  breve spiegazione dell’autore/narratore Gioachino Rossini. Molti di noi sono rimasti estasiati dalle scenografie, che ruotavano cambiando l’ambiente in un baleno, e  dai costumi; soprattutto ci hanno affascinato le voci dei cantanti lirici e l’orchestra sempre impeccabile!</p>
<p>E per concludere in bellezza, finito lo spettacolo ci siamo diretti nel <em>foyer</em> con la possibilità di incontrare i bravissimi attori e di scambiare quattro chiacchiere con loro.<br />
E’ stata un’esperienza esaltante e speriamo ci siano altre occasioni di questo tipo. Per ora ci accontentiamo di vivere nel ricordo, scambiando qualche commento e considerazione tra noi e con la prof. di musica!</p>
<p>I ragazzi di IIIA e di IIIB  della scuola secondaria</p>
<p><em><a href="http://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2014/11/IMG_0082.jpg"><img decoding="async" class="aligncenter wp-image-3269 " src="http://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2014/11/IMG_0082-300x168.jpg" alt="IMG_0082" width="493" height="276" srcset="https://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2014/11/IMG_0082-300x168.jpg 300w, https://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2014/11/IMG_0082-1024x575.jpg 1024w" sizes="(max-width: 493px) 100vw, 493px" /></a><br />
Qualche commento a caldo…</em></p>
<p><em>H</em><em>o trovato questo spettacolo molto interessante e penso sia stata geniale l’idea di semplificare l&#8217;opera per noi ragazzi. Mi è piaciuta molto l&#8217;interpretazione degli attori, soprattutto il loro lato comico. L&#8217;orchestra è stata molto brava, e in particolare il direttore che, sebbene di giovane età, ha fatto un lavoro che non mi aspettavo. Mi ha colpito molto la scenografia: la parete che si girava era fantastica!<br />
</em><em>Esperienza da rifare sicuramente.<br />
</em><em>A me l’Opera è piaciuta proprio tanto, non sono rimasto affatto deluso dalla mia prima volta alla Scala! Non avrei avuto problemi a rimanere un’altra ora o anche di più, perché mi sono appassionato tantissimo.<br />
</em><em> </em><em>A me lo spettacolo è piaciuto molto. Ho apprezzato anche la figura narrante di Rossini, perché mi </em><em>ha facilitat la comprensione dell’Opera.<br />
</em><em>Le scenografie erano spettacolari e ne sono rimasta affascinata.<br />
</em><em>I personaggi, infine, sono stati molto bravi e le loro voci mi hanno veramente impressionata.</em></p>
<p><em><a href="http://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2014/11/IMG_0080.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-medium wp-image-3267" src="http://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2014/11/IMG_0080-300x168.jpg" alt="IMG_0080" width="300" height="168" srcset="https://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2014/11/IMG_0080-300x168.jpg 300w, https://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2014/11/IMG_0080-1024x575.jpg 1024w" sizes="auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a> <a href="http://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2014/11/IMG_0081.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone size-medium wp-image-3268" src="http://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2014/11/IMG_0081-300x168.jpg" alt="IMG_0081" width="300" height="168" srcset="https://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2014/11/IMG_0081-300x168.jpg 300w, https://www.scuolasantagemma.it/wp/wp-content/uploads/2014/11/IMG_0081-1024x575.jpg 1024w" sizes="auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a> </em></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
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