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L’Ecosistema stagno è un complesso sistema di relazioni tra componenti abiotiche, fauna e flora che consente di mantenere lo stagno in salute e vitale.

Claude Monet (1840-1926), padre della corrente artistica dell’impressionismo, è sempre stato affascinato dall’aspetto mutevole della natura e dedicò tutta la vita a dipingere en plein air per riuscire a cogliere le sottili sfumature che la luce e l’aria generano su ogni particolare della natura. Il suo scopo era quello di cogliere l’impressione di un attimo, come quando si guarda qualcosa per la prima volta. La scelta di dipingere le ninfee in serie gli permise di farsi l’occhio su quel soggetto preciso, per vedere di volta in volta che cosa cambiasse rispetto al dipinto precedente e come mutassero i colori dalla sera alla mattina, dall’alba al tramonto, dall’inverno all’estate. Lo scopo di Monet non era quello di rappresentare i dettagli specifici del soggetto dipinto, ma quello di creare una visione d’insieme, al fine di rendere al meglio le intonazioni, i giochi di luce sull’acqua e i suoi riflessi colorati nelle diverse ore del giorno e nelle diverse stagioni.

Il papiro si otteneva tagliando il midollo del fusto della pianta in parti sottili, che erano distese le une accanto alle altre su due strati sovrapposti ortogonalmente ed erano pressati in modo che il succo della pianta facesse aderire gli elementi, poi fatti essiccare e levigati. I papiri potevano avere carattere religioso, in quanto contenevano testi religiosi, tra cui inni, preghiere e incantesimi o legale, dato che venivano utilizzati per registrare controversie e accordi legali oppure letterari e contenevano opere di letteratura, tra cui poesie e racconti. Di che carattere sono i papiri delle quarte?

Musica alla primaria fra giochi di logica, mate/musica e ear training.

Che cos’è un Lapbook e perché costruirlo? Il lapbook è una mappa concettuale tridimensionale da costruire in classe, che sintetizza in maniera creativa e dinamica un argomento specifico. Il coinvolgimento attivo dei bambini in un lavoro di gruppo sviluppa le loro abilità di studio e favorisce la cooperazione e l’inclusione, motivando il loro apprendimento.